如此成长 如此实践

2017-07-05 14:00

如此成长 如此实践 10月21日,思明区“新基础教育”小学数学学科二实小生态圈研讨活动在我校分校阶梯教室如期开展。来自上海的吴亚萍教授、我校所有领导、思明区学科教研员、各生态圈骨干教师以及我校全体数学老师全程参加了此次研讨活动。林皓老师执教的三年级数学课《倍的认识》在初建课的基础上,深刻体悟教授给出的重建意见,在观察、比较、变化、抽象中让学生经历建构倍的直观模型的学习过程,从而把握理解倍的本质,重建出一节脉络更加清晰、递进感更强的《倍的认识》。 整节课老师引导学生采取自主学习、同桌交流和小组合作的多种形式开展学习,令课堂生动,扎实,高效。林皓老师带领孩子们经历“几个几”和引导孩子们言说“谁是谁的几倍”的教学过程得到了吴教授的着重肯定。吴晓冬老师执教的六年级数学课《比的意义》,老师引导孩子们在具体的情境中理解比的意义,经历了“同类量的比”和“不同类量的比”来体悟比的本质;通过沟通联系这个环节来探索比与分数、除法之间的关系,古人征服娇妻的性爱技巧总结_8;在应用体会环节中帮助孩子们加深对比的意义的理解,感受比的作用,使得孩子们对“比”这个抽象的概念有了基本的认识。老师采用多媒体、实物等多种教学媒介力争给孩子们真实的课堂呈现和指导,可见老师用功之深。评课环节中,吴教授对两位老师呈现的两节课给予了一定的肯定和真诚的指导,并对老师在执教过程中遇到的疑难问题予以耐心的解答。各个生态圈的负责人及老师也在听课之后给出了自己的评课意见,整场教研活动沉浸在浓郁的学习氛围中,相信全体数学教师都能通过这样真实的研讨过程有所收获。我校正走在“新基础教育”研究的道路上,每次研讨课都是一种磨练,同时也是弥足珍贵的学习过程,老师们在每一次磨练中蜕变,在每一次磨练中成长,在每一次磨练中体悟新基础教育的理念和行之有效的方法,孙海平现身全锦赛:刘翔脚上钙化物部分消除_体育频道_凤凰网。“教天地人事,育生命自觉”在新基础教育的引领下,通过我们不懈的努力,不久的未来,相信我们的课堂会更加的扎实、高效、而又富有生命力,  杨先生想让专业的理财师给支支招。 (摄像:许洋 报道:张肃)